Les enfants ne nettoient pas après eux-mêmes - que faire et comment ne pas devenir fou ?

Une chambre d'enfant en désordre est un sujet éternel sur les forums parentaux. Si un enfant ne fait pas le ménage après lui, le chaos règne dans la maison. Comment puis-je changer cela? Il existe un moyen sûr. Nous devons comprendre la psychologie de l’enfant et parvenir à un accord.

Nettoyage à vie

Souvent, les parents protègent leurs enfants et ne les impliquent dans le ménage qu'à partir d'un certain âge. Genre, il est encore tôt, il aura le temps de travailler dur. Mais les habitudes et les comportements au foyer s’établissent dès l’enfance. Il est correct d'apprendre progressivement à votre enfant à maintenir l'ordre et la propreté. Si un jour vous donnez une liste de tâches à votre adolescent, cela sera un choc pour lui. Il n'a pas l'habitude de faire ça. "Pour quoi? Pourquoi moi? Pourquoi aujourd'hui ? » Il est tout à fait logique qu'il déborde de questions, d'indignation et d'envie de tout ramener à la normale.

Le plus tôt le mieux

Pour une raison quelconque, de nombreux parents sont fiers que leur enfant sache utiliser une tablette dès son plus jeune âge. Mais s'il était capable de comprendre un appareil aussi complexe, pourquoi ne pas maîtriser un plumeau et ramasser des jouets dans un panier ?

• À 3-4 ans l'enfant peut nettoyer les jouets qu'il a dispersés.
• À 5-6 ans les enfants rangent les jouets, essuyent la poussière et arrosent les fleurs.
• À 7-8 ans L'enfant est capable de maintenir l'ordre dans le placard, dans le bureau, de laver l'assiette après lui et d'aider à mettre la table.
• À 9-10 ans Je peux passer l'aspirateur dans ma chambre, préparer des sandwichs pour tous les membres de la famille et laver les choses à la machine à laver.
• De 11 à 12 ans Les enfants partagent les responsabilités ménagères avec leurs parents à parts égales.

Quel est le but de ceci ?

Souvent, les enfants ne comprennent pas pourquoi ils doivent faire le ménage. La plupart d'entre eux pensent que c'est un caprice de leurs parents. Cela est particulièrement évident chez les adolescents. Ils se sentent bien dans le désordre et le chaos et lorsqu’on leur demande de faire le ménage, ils répondent : « Je vais bien comme ça. Vous en avez besoin, vous le nettoyez.

Votre tâche consiste à expliquer le sens du nettoyage :

1. La propreté est nécessaire à la santé. D'accord, personne n'aime tomber malade. Et la saleté et la poussière sont les meilleures amies des microbes. Lorsque leur concentration est élevée, des infections virales respiratoires aiguës, des allergies et des maladies de peau surviennent souvent.
2. L'ordre vous aide à mieux penser. Moins votre maison est encombrée et encombrée, plus il est facile de vous concentrer sur vos activités, vos projets et vos objectifs. Une maison propre favorise la réussite.
3. C'est bien. Assis sur un canapé propre, devant une table bien rangée, allongé dans un lit frais, marcher sur un sol fraîchement lavé est un plaisir pour chacun. Une chambre propre donne paix et tranquillité. Dans une pièce sale, au contraire, tout est ennuyeux.
4. Le maintien de l’ordre est un signe d’indépendance. Un adulte doit être capable de prendre soin de lui-même. C’est une certaine responsabilité qu’il faut assumer tout au long de la vie avec dignité.

Motivation

Faire le ménage parce que « c’est comme ça qu’il faut faire » est toujours ennuyeux. Même un adulte doit périodiquement se motiver pour faire tel ou tel travail. La même chose arrive avec les enfants. La seule différence est qu’il leur est plus difficile de se motiver à agir. Les aider à.

Jeu amusant

Toute vie est un jeu. C'est ce que pensent les enfants jusqu'à un certain âge. Il existe des jeux amusants pour eux et des jeux moins amusants.Selon vous, à quels jeux appartient le nettoyage ? C'est vrai, pour les ennuyeux. Mais si vous utilisez une approche créative, les opinions des enfants changeront :

• Tri par couleur. Demandez à votre enfant de récupérer d’abord les jouets rouges, puis les jaunes et les bleus. Ou choisissez parmi un tas de voitures, de poupées et d'animaux, un par un.
• Officier de police. Incarnez un policier qui doit attraper des criminels en fuite - un ours, un hélicoptère, une balle. Plus il attrape et met en place de contrevenants, plus il est promu haut (remettre un badge avec des étoiles).
• Compétitions. Si vous avez 2 enfants ou plus, faites le ménage en vitesse. Divisez le travail en deux. Celui qui le fera le plus rapidement recevra un prix. Par exemple, votre gâteau préféré.

Promotions

Les éloges sont également agréables pour un chaton. Le travail de l’enfant doit être célébré, même s’il a fait quelque chose qui n’est pas tout à fait correct. Il est important pour lui de sentir qu’il a obtenu au moins un petit succès. Le succès vous inspire et vous pousse à redoubler d’efforts. Appréciez la contribution de votre enfant et récompensez-le avec des éloges et d'agréables surprises.

Mais si vous récompensez le travail par un cadeau, évitez de dire « enlevez-le et vous recevrez… ». Vous voulez faire plaisir à l'enfant parce que vous vous sentez bien dans le travail accompli. Les récompenses ne doivent pas être perçues comme un paiement. Ne les utilisez pas trop souvent. Il est préférable de féliciter verbalement.

Points techniques

Avant de demander à votre enfant de nettoyer après lui, vous devez d'abord vous assurer qu'il sait comment le faire. Où faut-il mettre les choses ? Dans quelle direction dois-je balayer le sol ? Comment l'équipement s'allume et fonctionne-t-il ? Toutes les règles et subtilités semblent élémentaires. À un certain stade, un enfant peut avoir des difficultés, et il n'est alors pas surprenant qu'il refuse de faire le ménage. Par exemple, il ne pourra tout simplement pas mettre de jouets dans une boîte surpeuplée.

• Tout d’abord, un exemple personnel. Les enfants répètent tout après les adultes. Vous êtes leur premier exemple et leur instruction vivante. Montrez comment et quoi faire. Nettoyez la maison ensemble jusqu'à ce que l'enfant commence à faire ses devoirs « automatiquement ».
• Système de stockage. Chaque chose doit avoir sa place. Organisez vos rangements, jetez ce dont vous n'avez pas besoin, ajoutez des tiroirs supplémentaires ou une commode. Vous pouvez étiqueter les cases pour que l'enfant ne se trompe pas.

Demander ne peut pas être forcé

Où mets-tu la virgule ? Ne répondez pas. Souvent, tous les parents commencent par des demandes et finissent par la coercition, voire par des menaces. Et si, à un âge précoce, il est encore possible de forcer un enfant, alors l'adolescent résistera à la pression. Il se considère comme une personne libre de gérer ses affaires et son temps de manière indépendante. Avec des instructions et des directives, vous n’obtiendrez pas ce que vous voulez, mais vous ne ferez que provoquer des conflits.

Imaginez être obligé de nettoyer. En gros, dans le contexte de « vous devez ». Même si l'enfant lui-même n'hésite pas à faire le ménage, il n'obéira pas par méchanceté. Une approche judicieuse est nécessaire ici :

• Routine à la maison. Plus tôt vous l’introduirez, mieux ce sera. Convenez des jours où le ménage aura lieu. Répartissez les responsabilités. Respectez strictement le calendrier.
• Rappels. Ils sont différents. "Quand vas-tu enfin nettoyer ?" – il est peu probable qu’un tel rappel incite à agir. Il vaut mieux dire : « Les cahiers sur la table vous empêchent de travailler. » Ou : « Le sol est tellement sale que vos chaussettes deviennent immédiatement noires. »

Énoncez calmement les faits. Chez les enfants de 18 à 19 ans, les parties du cerveau responsables de l’organisation, de l’attention et de la cohérence des actions se développent. Ils ont besoin d’aide et d’une supervision douce. Invitez-les, guidez-les et grondez-les moins.

Ainsi, dès l’âge de 3 à 4 ans, un enfant est capable de ranger ses jouets après lui. Petit à petit, ses responsabilités incluent de plus en plus de tâches. Mais le contrôle reste entre les mains des parents jusqu'à l'âge adulte. Vous avez pour tâche de rappeler, d’encourager, d’expliquer pourquoi nettoyer et comment le faire correctement. Ne vous attendez pas à ce que tout change du jour au lendemain. Le nettoyage devrait devenir une habitude. Faites le ménage plusieurs fois par semaine et impliquez votre enfant dans les devoirs. Ne reculez pas, cherchez des compromis, négociez. Comme on dit, l’eau use les pierres.